Evento reuniu profissionais da área para debater práticas que fortalecem a inclusão escolar e transformam realidades
A Escola Estadual Professor Francisco Silveira Coelho, de Taquaritinga, esteve representada no I Fórum de Educação Especial – Escolas Inclusivas: Práticas que Transformam, promovido pela URE (Unidade Regional de Ensino) do município na última segunda-feira, 29 de setembro. O encontro teve como objetivo promover reflexões e compartilhar experiências sobre Educação Inclusiva, reforçando o papel das instituições escolares na garantia do direito à aprendizagem para todos.
Participaram da atividade a coordenadora Raquel Rodrigues e os professores especialistas Fabrício Lotério e Vivian Rodeguer, que representaram a unidade de ensino em um espaço de formação e troca de saberes. Segundo os organizadores, o fórum foi pensado para reunir profissionais da educação, gestores e especialistas que atuam diretamente no processo de inclusão escolar, buscando consolidar práticas pedagógicas capazes de atender às demandas de estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades.
O evento destacou a importância da construção de escolas inclusivas, ambientes que reconhecem a diversidade como valor e trabalham para que todos os alunos tenham acesso às mesmas oportunidades de aprendizado. Nesse sentido, a troca de experiências entre educadores da região foi apontada como um dos pontos altos do fórum, possibilitando a disseminação de estratégias e metodologias que já vêm dando resultado em diferentes contextos escolares.
Para a equipe da E.E. Francisco Silveira Coelho, o fórum representou não apenas uma oportunidade de aprendizado, mas também de fortalecimento do compromisso institucional com a inclusão. Ao participar ativamente de debates e apresentações, a escola reforça sua busca por práticas transformadoras, que garantam o desenvolvimento integral dos estudantes e a efetivação dos princípios da educação como direito de todos.
A iniciativa da URE de Taquaritinga foi considerada um marco para a região, ao reunir profissionais engajados em discutir soluções e desafios para tornar a escola pública cada vez mais preparada para acolher a diversidade. O I Fórum de Educação Especial se consolidou como espaço de diálogo e construção coletiva, reafirmando que a inclusão não é apenas uma política, mas um processo contínuo que exige dedicação, conhecimento e sensibilidade.
