Projeto leva informação interativa a alunos do Ensino Fundamental, conscientizando sobre riscos à saúde pública e incentivando práticas de prevenção no cotidiano escolar e familiar
Na manhã de terça-feira, 24 de junho, cerca de 80 alunos do Ensino Fundamental da EMEB Ricardo Izar participaram de uma atividade educativa essencial. A escola recebeu uma nova etapa do projeto “Animais Sinantrópicos e seus Impactos na Saúde Pública”, iniciativa conjunta entre a Secretaria Municipal de Educação e a Secretaria Municipal de Saúde, com execução do Departamento de Controle de Vetores (DEMCOVE).
A proposta da ação é clara. Levar conhecimento e prevenção para dentro da sala de aula, por meio de uma linguagem simples, direta e próxima da realidade dos estudantes. Animais sinantrópicos — como ratos, baratas, pombos, escorpiões e o perigoso Aedes aegypti — foram os temas centrais da apresentação. Cada espécie foi contextualizada com exemplos do cotidiano.
Os alunos aprenderam sobre os riscos que esses animais representam à saúde pública, especialmente em ambientes urbanos. Além disso, receberam orientações práticas para evitar o surgimento desses vetores em casa e na escola, como eliminar recipientes com água parada, manter alimentos protegidos e evitar acúmulo de lixo.
Contudo, o maior destaque foi a forma interativa e dinâmica com que o conteúdo foi apresentado. Perguntas, jogos e materiais visuais estimularam o envolvimento dos estudantes, despertando a curiosidade e consolidando o aprendizado. Como resultado, os jovens passaram a agir como multiplicadores de informação em suas famílias e vizinhanças.
O projeto integra o esforço do município em fortalecer políticas de prevenção, reforçando que educação e saúde caminham lado a lado quando o assunto é qualidade de vida. Por meio da intersetorialidade, a Prefeitura busca formar cidadãos mais conscientes, ativos e responsáveis com o meio onde vivem.
Em suma, a EMEB Ricardo Izar demonstrou mais uma vez seu compromisso com a formação integral do aluno, incluindo o cuidado com o ambiente e com a saúde coletiva. A ação, que seguirá por outras unidades escolares, reflete uma gestão preocupada não apenas em ensinar, mas em transformar realidades com informação de qualidade.
