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Artigo: Argumentos, doxas e falácias

10 de dezembro de 202210 de dezembro de 2022 O DefensorArgumentos, Artigo, doxas, é, falácias, O Defensor, taquaritinga

Por: Prof. Sergio A. Sant’Anna* Poder argumentar é o apogeu do exercício democrático. Todavia, mais que se expressar através de argumentos, faz-se necessário saber o que é argumentar para não ser tragado pelo canto envolvente das falácias. Os zurros e sibilos proliferaram-se nesses últimos anos e adquiriram, segundo as doxas, o status de “argumentum”, levando o cidadão a uma falsa concepção do que realmente é argumentar. Diferente do que acontecia na “Paideia”, o Sistema Educacional Brasileiro, hoje, morre de amores pela memorização, elimina a capacidade do discente de se expressar…

Zé Ramalho atemporal e as falácias de Messias: um ENEM com a cara do governo

27 de novembro de 202127 de novembro de 2021 O Defensoratemporal, cara, Enem, falácias, Governo, Messias, O Defensor, Ramalho, taquaritinga, Zé

Por: Prof. Sergio A. Sant’Anna* Confesso que quando Jair Messias Bolsonaro anunciou um ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio) com a cara de seu governo fiquei preocupado. Imaginei o nível em que colocariam o maior exame para ingresso em uma universidade do País. Cansado de suas mentiras, falácias e fake news procurei acalmar meus alunos sobre uma possível intervenção diante dos conteúdos cobrados nesse exame, pois esse se realiza através de uma política de Estado – deixando assim um governo de ingerências, imprudências e corrupção sem ação. Sabíamos que questões…

Artigo: Argumentos, doxas e falácias

7 de dezembro de 20207 de dezembro de 2020 O DefensorArgumentos, Artigo, doxas, falácias, O Defensor, taquaritinga

Por: Prof. Sergio A. Sant’Anna Poder argumentar é o apogeu do exercício democrático. Todavia, mais que se expressar através de argumentos, faz-se necessário saber o que é argumentar para não ser tragado pelo canto envolvente das falácias. Os zurros e sibilos proliferaram-se nesses últimos anos e adquiriram, segundo as doxas, o status de “argumentum”, levando o cidadão a uma falsa concepção do que realmente é argumentar. Diferente do que acontecia na “Paideia”, o Sistema Educacional Brasileiro, hoje, morre de amores pela memorização, elimina a capacidade do discente de se expressar…