Encontro reuniu coordenadoras pedagógicas para discutir práticas de leitura, matemática e letramento científico
Na última sexta-feira, 26 de setembro, a Unidade Regional de Ensino de Taquaritinga realizou mais uma edição da Orientação Técnica – Por dentro do Currículo, voltada aos anos iniciais da educação básica. O encontro reuniu coordenadoras de gestão pedagógica das escolas do município, em um momento de troca de experiências e aprofundamento em práticas que integram o Currículo Paulista.
A formação teve como objetivo principal fortalecer as estratégias de ensino e ampliar o repertório das equipes escolares, garantindo aprendizagens mais consistentes e significativas para os estudantes. Entre os temas abordados, a Língua Portuguesa ganhou destaque, com reflexões sobre a importância da leitura pelo professor e da leitura compartilhada como ferramentas de ampliação do repertório e de estímulo ao prazer de ler.
Na área de Matemática, o encontro propôs atividades práticas utilizando jogos e situações-problema para o ensino das unidades de medida. A abordagem buscou mostrar como a ludicidade pode contribuir para um aprendizado mais dinâmico e próximo da realidade dos alunos, transformando conceitos abstratos em experiências concretas.
Já em Ciências, as discussões foram direcionadas ao letramento científico, incentivando o desenvolvimento da curiosidade e do olhar investigativo nas crianças. A proposta é estimular os estudantes a questionarem fenômenos, buscarem explicações e construírem conhecimento de forma ativa, em consonância com a metodologia investigativa preconizada pelo Currículo Paulista.
A iniciativa da Unidade Regional de Ensino reafirma o compromisso com a formação continuada dos profissionais da educação, reconhecendo que o fortalecimento da prática pedagógica depende da atualização constante e do compartilhamento de saberes. Segundo os organizadores, esses encontros formativos representam não apenas momentos de estudo, mas também de inspiração para que as equipes escolares possam aplicar novas estratégias no dia a dia das salas de aula.
Ao promover espaços de diálogo e reflexão, a Unidade Regional de Ensino busca consolidar uma rede de apoio entre as escolas, alinhada às diretrizes do Currículo Paulista e às demandas locais. A expectativa é que os conhecimentos trabalhados durante a formação resultem em práticas pedagógicas mais eficazes e no desenvolvimento integral dos estudantes da região.
