Projetos de estudantes dos 9º anos de Santa Ernestina estão entre os 60 selecionados na região de Ribeirão Preto e avançam na competição
A EE Capitão Joel Miranda, de Santa Ernestina, conquistou quatro vagas na segunda fase do EPTV na Escola 2026. Os trabalhos foram desenvolvidos por estudantes dos 9º anos A e B e estão entre os 60 projetos selecionados na região de Ribeirão Preto para avançar na 27ª edição da iniciativa.
Neste ano, o projeto propôs o tema “Uso consciente da tecnologia: como equilibrar o mundo digital e a saúde mental e emocional dos jovens?”. A partir da temática, os estudantes foram estimulados a elaborar propostas práticas que contribuam para uma relação mais equilibrada com dispositivos, plataformas digitais e demais recursos tecnológicos.
Entre os classificados, estão quatro grupos da unidade escolar. Pelo 9º A avançaram as equipes formadas por Emanuelly, Magarine, Breno, Lara e Elton e por Laís, Miguel, Samuel e Rafael. Já o 9º B será representado pelos grupos compostos por Bianca, Maria Alice e Ismarino José e por Maria Eduarda, Lara, Gabriela e Alicia.
Segundo as informações divulgadas pela escola, os projetos inscritos foram avaliados pela organização do EPTV na Escola considerando critérios como criatividade, clareza, possibilidade de aplicação e impacto na escola ou na comunidade. A presença de quatro trabalhos da mesma instituição entre os 60 selecionados regionalmente coloca a escola de Santa Ernestina em posição de destaque nesta etapa.
Como parte da classificação, os alunos terão a oportunidade de visitar os bastidores da EPTV, conhecendo os estúdios, o processo de produção dos telejornais e a rotina dos profissionais envolvidos na programação da emissora. A atividade também permitirá aos estudantes compreenderem melhor diferentes etapas da produção jornalística e audiovisual.
A competição, porém, ainda terá uma nova fase de avaliação. Entre os projetos classificados, cinco serão escolhidos como finalistas e terão a oportunidade de produzir uma reportagem com o acompanhamento e apoio da equipe de jornalismo da EPTV.
Além do resultado obtido, a participação aborda uma questão presente no cotidiano de crianças e adolescentes: os impactos do uso intenso da tecnologia sobre aspectos relacionados ao bem-estar e às relações sociais. Ao propor soluções, os estudantes deixam de ocupar apenas a posição de espectadores do problema e passam a participar da construção de alternativas.
Para a EE Capitão Joel Miranda, a classificação das quatro equipes também representa o trabalho desenvolvido pelos professores e o incentivo ao protagonismo estudantil, à criatividade e à reflexão sobre questões contemporâneas.
Agora, os grupos de Santa Ernestina seguem para as próximas atividades do EPTV na Escola 2026, buscando uma das cinco vagas disponíveis para a etapa final.
