Tecnologia e inclusão: Fatec Taquaritinga inova com projeto voltado à comunicação de crianças não verbais
Pré-lançamento da prancha AutConect marca nova etapa na promoção da autonomia e inclusão social nas escolas estaduais
No final de abril, a Faculdade de Tecnologia de Taquaritinga (Fatec), por meio do seu Grupo de Pesquisa em Engenharia de Software (GPES), realizou um passo decisivo rumo à inclusão escolar e social. Em uma apresentação oficial na sede da Diretoria de Ensino – Região Taquaritinga, a instituição promoveu o pré-lançamento da prancha de comunicação AutConect, uma solução desenvolvida para auxiliar crianças não verbais no ambiente escolar.
O projeto nasce da necessidade de ferramentas práticas e eficientes de Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA), voltadas especialmente para estudantes da rede pública estadual que apresentam transtornos do espectro autista (TEA) ou outras condições que impactam a fala e a linguagem. A prancha AutConect, desenvolvida com base em pesquisas acadêmicas e aplicadas do GPES, promete transformar a forma como essas crianças se expressam e interagem no cotidiano escolar.
Com interface amigável e recursos adaptáveis à realidade dos alunos, a AutConect busca promover a autonomia e ampliar a participação social desses estudantes. A proposta vai além do apoio pedagógico: ela representa um avanço concreto em termos de cidadania, ao garantir meios de comunicação eficazes para aqueles que, historicamente, enfrentam barreiras no processo educacional.
A apresentação do projeto foi acompanhada por representantes da Diretoria de Ensino, educadores da rede estadual, gestores escolares e especialistas em educação inclusiva. A recepção ao AutConect foi extremamente positiva, destacando o potencial da tecnologia no apoio às políticas públicas de inclusão.
A prancha será implantada de forma gradual em escolas estaduais da região. Além do suporte técnico, o projeto prevê formações continuadas para os professores e equipes pedagógicas, visando garantir uso adequado e pleno aproveitamento da ferramenta em sala de aula.
Outro aspecto relevante da iniciativa é sua origem: o projeto foi desenvolvido dentro da Fatec, com envolvimento direto de professores e alunos. Isso mostra a força da produção acadêmica voltada para soluções reais, aplicáveis e socialmente responsáveis. Ao transformar o conhecimento em ação, a Fatec reafirma sua missão enquanto instituição pública de ensino superior tecnológico.
A expectativa, segundo os idealizadores, é que o AutConect possa ser expandido futuramente para outras regiões e redes de ensino, com novas funcionalidades e versões digitais. Com isso, mais crianças não verbais poderão acessar um direito básico: o de se comunicar com o mundo ao seu redor.
A inclusão, portanto, ganha um novo capítulo. Um capítulo escrito com tecnologia, empatia e compromisso social — pilares que sustentam esse projeto inovador da Fatec Taquaritinga.
